在一些偏遠(yuǎn)山區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，由于學(xué)生上學(xué)路程較遠(yuǎn)、留守兒童較多、家長(zhǎng)看護(hù)不到位等問(wèn)題，存在著不少的安全隱患，而寄宿制小學(xué)的設(shè)立，則較好地解決了這些問(wèn)題。然而相比普通小學(xué)，寄宿制小學(xué)的老師既當(dāng)老師又當(dāng)父母，工作壓力十分巨大。但有一個(gè)人，他卻扎根偏遠(yuǎn)山區(qū)的教育一線二十多年，嘔心瀝血、一點(diǎn)點(diǎn)地改變山區(qū)學(xué)校的方方面面，他就是貴港市港北區(qū)奇石鄉(xiāng)寄宿制民族小學(xué)校長(zhǎng)廖國(guó)春，讓我們跟隨鏡頭，一起去感受他忙碌的一天。